02 novembre 2009
Bienvenue sur Pinceau Mousse
Ces galeries vous présentent les réalisations de mes petits élèves ces dernières années .
Petits , Moyens ou Grands , tous aiment peindre , mais aussi coller , découper , composer , imaginer , froisser , tapoter , assembler , modeler , ...
Tous réalisent des productions colorées , avec chacun leur habileté , leur patience , leurs envies ...
Classées par thème et par niveau de classe , les photos leur permettront de retrouver leurs réalisations , et donneront peut-être des idées aux maîtresses qui ont un peu peur des Arts Plastiques ou qui pensent manquer d'idées !
J'espère simplement que tous y trouveront du plaisir !
Il me manque un peu de temps pour vous donner toutes les explications .
Tout sera là dans les prochaines semaines , vous pouvez me les demander par mail en cas d'urgence !
Bonne visite !
Paris
Retour à Paris
Moyenne Section
( D'après ce livre)
Elmer
A partir des histoires d'Elmer
Moyenne Section
Petite section
Les Indiens
Les Indiens
(après le spectacle "Petite Indienne")
Petite Section
Moyenne Section
Les danseurs Indiens
D'après ce tableau:
Moyenne Section
Les totems (pâte à sel)
Moyenne section
Les Inuits et le Grand Nord
Moyenne Section
Je me suis inspirée de ce collage d'Anne Guillebault
Réalisations faites à partir de thèmes ou d'albums :
D'après "L'enfant au grelot"
Moyenne Section
L'asie en Moyenne section
Voyage en Asie
Les lanternes
Certaines forment un panneau en volume , d'autres sont suspendues dans le vestiaire .
Feuille A4 pliée en deux ;
Les
moyens ont tracé des idéogrammes , les Petits ont collé des images ,
avant de découper des fentes et de monter leur lanterne
Les 4 éléments
Comme sur cette réalisation magnifique trouvée sur le Net (si quelqu'un reconnaît son travail , je ne sais plus d'ou elle vient !!!):
Les enfants (Moyenne Section) réalisent 4 fonds différents , puis tracent les idéogrammes des 4 éléments .
Les petits ont réalisé 2 fonds , et tracé des signes chinois au pochoir (photo à venir )
Les disques chinois
(Moyenne Section)
Fond à l'encre .
Passage à l'encre d'images représentant des éléments de l'imagerie chinoise .
Découpage des images , et collage autour du disque , en rythme 123 .
Tracé d'un cercle noir et d'un idéogramme au choix
Portrait d'asie
(Moyenne Section)
D'après les superbes dessins de Stéphanie Ledoux
Passage à l'encre d'une photocopie de portrait , et de fragments de journaux asiatiques .
Pour le fond , peindre à la gouache des bandes et des carrés en dispersion (choisir une gamme de couleurs , plus noir )
Coller le portrait et les extraits de journaux découpés , portrait au centre du support .
Ajouter des petites bandes de papier brillant or et argent
01 novembre 2009
Constructions
Moyenne Section
Rouleaux d'automne
Comment faire
Au préalable , les enfants avaient librement organisé des compositions collectives avec des rouleaux apportés par l'un d'eux.
Par tapotage à l'éponge , les rouleaux sont peints dans des couleurs d'automne .
La boîte est elle aussi peinte par tapotage à l'éponge , en noir et blanc .
Après séchage , les rouleaux sont collés librement (à la colle vynilique pour la solidité de la composition qui sera affichée verticalement)
Cité
Accordéon
Jeux de bandes
Cubes , bandes , plis
Petite Section
Fond , points et lignes 

Comment faire :
1ère séance
Réalisation d'un fond au rouleau .
2ème séance :
Tracer des lignes verticales au rouleau .
Faire des points au pochon mousse entre les lignes (seulement sur le jaune)
Moyenne Section
Plisse et roule
Comment faire
Faire un fond à la gouache , ici bleu primaire et blanc , par tapotage à l'éponge .
Donner
aux enfants des disques et des bandes de papier de couleurs , selon une
harmonie prédéfinie (ici , dominante verte , rose ou orange).
Les enfants roulent les bandes (en les enroulant autour d'un feutre ) ou les plissent en accordéon (c'est un peu difficile pour certains à cette période , mais tous arrivent à obtenir un résultat , même s'il n'est pas très académique)
Pliage en deux des cercles , et collage d'un seul côté , pour préserver le volume .
Collage libre sur le fond .















































